Προϊστάμενος Τμήματος ή Διεύθυνσης | Διαφορές & Αρμοδιότητες για Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα
Panellinios-Diagonismos.gr · Ιεραρχία & Θέσεις Ευθύνης
Προϊστάμενος Τμήματος ή Προϊστάμενος Διεύθυνσης: Διαφορές, Αρμοδιότητες και Θέσεις Ευθύνης
Τμήμα και Διεύθυνση δεν είναι απλώς δύο διαφορετικοί τίτλοι. Αντιστοιχούν σε διαφορετικό επίπεδο οργανωτικής ευθύνης. Ο Προϊστάμενος Τμήματος βρίσκεται πιο κοντά στην καθημερινή εκτέλεση και στον άμεσο συντονισμό της ομάδας, ενώ ο Προϊστάμενος Διεύθυνσης συντονίζει ευρύτερο πεδίο, περισσότερες μονάδες ή σύνθετες λειτουργίες και συνδέει τις επιμέρους δράσεις με τις προτεραιότητες της Διεύθυνσης. Οι ακριβείς αρμοδιότητες, ωστόσο, καθορίζονται από τον οργανισμό κάθε φορέα.
Το Panellinios Diagonismos προετοιμάζει υποψηφίους για θέσεις ευθύνης με σεμινάρια, βιβλία, διαδραστικές ασκήσεις, διοικητικά σενάρια, mock tests και οργανωμένη υποστήριξη. Ο οδηγός αυτός εστιάζει αποκλειστικά στις διαφορές μεταξύ των δύο επιπέδων, ώστε να μη συγχέεται με την κεντρική σελίδα προετοιμασίας του Διαγωνισμού Προϊσταμένων.
ΜΑΣ ΕΜΠΙΣΤΕΥΟΝΤΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ & ΣΤΕΛΕΧΗ
Οι αναφορές παρακάτω αφορούν φορείς στους οποίους υπηρετούν ή έχουν υπηρετήσει υποψήφιοι και στελέχη που έχουν επιλέξει την εκπαιδευτική μας προετοιμασία. Δεν υποδηλώνουν επίσημη συνεργασία, ανάθεση, χορηγία, σύσταση ή έγκριση του Panellinios-Diagonismos.gr από τους αντίστοιχους δημόσιους φορείς.
Υπουργεία
ΟΤΑ
Ανεξάρτητες Αρχές
Αξιολογήσεις πελατών στο Google
Η βαθμολογία και ο αριθμός αξιολογήσεων στο Google μπορούν να μεταβάλλονται. Για την τρέχουσα εικόνα, χρησιμοποιήστε τον σύνδεσμο προς το Google Business Profile.
Με τη δύναμη των διαγωνισμών ΠΔΑ Διοικητών και Υποδιοικητών
Η εμπειρία μας από την προετοιμασία υποψηφίων για διαδικασίες ΠΔΑ Διοικητών και Υποδιοικητών έχει ενισχύσει την εξειδίκευσή μας στην προετοιμασία στελεχών θέσεων ευθύνης. Μέσα από απαιτητικές διαδικασίες επιλογής διοικητικών στελεχών έχουμε οργανώσει εκπαιδευτική μεθοδολογία που συνδυάζει γνώσεις, αναλυτική σκέψη και διοικητική κρίση.
Η τεχνογνωσία αυτή αξιοποιείται στην προετοιμασία για το προτεινόμενο νέο σύστημα επιλογής Προϊσταμένων, με έμφαση στη λήψη αποφάσεων, στις εργασιακές συμπεριφορές, στην ιεράρχηση ενεργειών, στη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού και στα σύνθετα διοικητικά σενάρια. Οι συγκεκριμένες μορφές εξάσκησης είναι εκπαιδευτικό υλικό και δεν παρουσιάζονται ως οριστική εξεταστέα ύλη πριν από την επίσημη πρόσκληση του ΑΣΕΠ.
Οργανωτική δομή
Τμήμα και Διεύθυνση: ποια είναι η σχέση τους;
Στη συνήθη οργανωτική λογική του Δημοσίου, ένα Τμήμα αποτελεί οργανική μονάδα χαμηλότερου επιπέδου από μία Διεύθυνση. Μία Διεύθυνση μπορεί να περιλαμβάνει περισσότερα Τμήματα, ενώ πάνω από αυτή μπορεί να υπάρχει Γενική Διεύθυνση. Αυτό δεν σημαίνει ότι όλες οι υπηρεσίες έχουν ακριβώς την ίδια δομή ή ότι κάθε Διεύθυνση έχει τον ίδιο αριθμό Τμημάτων.
Η ουσιαστική διαφορά βρίσκεται στο εύρος συντονισμού. Ο Προϊστάμενος Τμήματος βρίσκεται πιο κοντά στην καθημερινή παραγωγή έργου. Ο Προϊστάμενος Διεύθυνσης χρειάζεται να βλέπει το αποτέλεσμα περισσότερων επιμέρους λειτουργιών, να διαχειρίζεται αλληλεξαρτήσεις και να εξασφαλίζει ότι οι μονάδες κινούνται προς κοινές προτεραιότητες.
Επίσημη χαρτογράφηση θέσεων ευθύνης
Η διάκριση Τμήματος και Διεύθυνσης αποτυπώνεται και στα Περιγράμματα Θέσεων Ευθύνης
Η διαφορά δεν είναι μόνο οργανωτική ή περιγραφική. Σε εγκύκλιο της Απογραφής / Μητρώου Ανθρώπινου Δυναμικού Ελληνικού Δημοσίου της 15ης Ιανουαρίου 2025 προβλέπονται ξεχωριστά Γενικά Περιγράμματα Θέσεων Ευθύνης για Προϊστάμενο Γενικής Διεύθυνσης (κωδικός 1.1), Προϊστάμενο Διεύθυνσης (κωδικός 1.2) και Προϊστάμενο Τμήματος (κωδικός 1.3). Τα γενικά αυτά περιγράμματα χρησιμοποιούνται ως οδηγός για τη συμπλήρωση των αντίστοιχων ειδικών περιγραμμάτων των φορέων.
Γιατί αυτό έχει πρακτική σημασία;
- ο τίτλος «Προϊστάμενος» δεν περιγράφει από μόνος του το πλήρες εύρος της θέσης,
- η οργανική βαθμίδα αποτυπώνεται σε διαφορετικό γενικό περίγραμμα θέσης ευθύνης,
- ο υποψήφιος πρέπει να εξετάζει το ειδικό περίγραμμα και τον οργανισμό του φορέα για το συγκεκριμένο αντικείμενο, τα καθήκοντα και τα απαιτούμενα προσόντα.
Απογραφή – εγκύκλιος 15/01/2025 για τα Ειδικά Περιγράμματα Θέσεων Ευθύνης →
Απογραφή – Περιγράμματα Θέσεων Εργασίας →
Χρήσιμη διάκριση: το άρθρο παρουσιάζει τις γενικές διαφορές των δύο επιπέδων. Η ακριβής θέση εργασίας κρίνεται πάντα από το ειδικό περίγραμμα, τον οργανισμό του φορέα και τις διατάξεις που διέπουν τη συγκεκριμένη οργανική μονάδα.
Σύγκριση στην πράξη
Προϊστάμενος Τμήματος και Προϊστάμενος Διεύθυνσης: οι βασικές διαφορές
| Πεδίο | Προϊστάμενος Τμήματος | Προϊστάμενος Διεύθυνσης |
|---|---|---|
| Εστίαση | Καθημερινή λειτουργία, εργασίες, προθεσμίες και άμεση επίλυση λειτουργικών ζητημάτων. | Ευρύτερος συντονισμός, συνοχή περισσότερων λειτουργιών και σύνδεση με τις προτεραιότητες της Διεύθυνσης. |
| Ομάδα | Άμεση συνεργασία με τους υπαλλήλους του Τμήματος και διαχείριση της καθημερινής απόδοσης. | Συντονισμός προϊσταμένων ή επιμέρους μονάδων, ανάλογα με τη δομή του φορέα. |
| Στοχοθεσία | Μετατρέπει τους στόχους σε συγκεκριμένες εργασίες, ευθύνες και χρονοδιαγράμματα. | Ευθυγραμμίζει στόχους διαφορετικών μονάδων και παρακολουθεί τη συνολική κατεύθυνση της Διεύθυνσης. |
| Αποφάσεις | Πιο συχνά λειτουργικές αποφάσεις με άμεση επίδραση στη ροή εργασιών. | Πιο σύνθετες αποφάσεις με περισσότερα ενδιαφερόμενα μέρη, δεδομένα και διατμηματικές επιπτώσεις. |
| Ανθρώπινο δυναμικό | Καθημερινή καθοδήγηση, ανατροφοδότηση, κατανομή εργασίας και παρακίνηση. | Ευρύτερη ανάπτυξη στελεχών, διαχείριση διατμηματικών αναγκών και καλλιέργεια διοικητικής κουλτούρας. |
| Επικοινωνία | Έντονη οριζόντια και καθημερινή επικοινωνία μέσα στην ομάδα. | Περισσότερη κάθετη και διατμηματική επικοινωνία, συντονισμός με ανώτερα επίπεδα και άλλες Διευθύνσεις. |
| Κίνδυνοι | Εντοπίζει λειτουργικές καθυστερήσεις, λάθη, ελλείψεις και συγκρούσεις. | Βλέπει συστημικούς κινδύνους, αλληλεξαρτήσεις και επιπτώσεις σε μεγαλύτερο τμήμα του φορέα. |
| Χρονικός ορίζοντας | Περισσότερο βραχυπρόθεσμος και επιχειρησιακός. | Περισσότερο μεσοπρόθεσμος/στρατηγικός, χωρίς να παύει η ευθύνη για την καθημερινή λειτουργία. |
Παράδειγμα διοικητικής αλυσίδας
Πώς ο ίδιος στόχος αλλάζει ανά επίπεδο ευθύνης;
Στόχος φορέα: να μειωθεί ο χρόνος διεκπεραίωσης ενός τύπου αιτήματος.
Σε επίπεδο Διεύθυνσης: ο Προϊστάμενος Διεύθυνσης εξετάζει ποια Τμήματα εμπλέκονται, πού δημιουργούνται καθυστερήσεις, ποιοι δείκτες θα παρακολουθούνται και ποιες αλλαγές χρειάζονται σε περισσότερα στάδια της διαδικασίας.
Σε επίπεδο Τμήματος: ο Προϊστάμενος Τμήματος οργανώνει συγκεκριμένα βήματα, κατανέμει εργασίες, ορίζει προτεραιότητες, παρακολουθεί τον καθημερινό όγκο και εντοπίζει εμπόδια στην πράξη.
Ο στόχος είναι κοινός αλλά αλλάζει το εύρος ευθύνης. Η Διεύθυνση χρειάζεται περισσότερο συντονισμό μεταξύ μονάδων και διαχείριση αλληλεξαρτήσεων. Το Τμήμα χρειάζεται ισχυρή οργάνωση εφαρμογής και στενή παρακολούθηση της καθημερινής ροής εργασίας.
Στοχοθεσία 2026: τι δείχνει το επίσημο πλαίσιο
Για τους φορείς που εμπίπτουν στο άρθρο 5 του ν. 4940/2022 η επίσημη διαδικασία για το 2026 περιλαμβάνει καθορισμό, εξειδίκευση και επιμερισμό στόχων στο Σύστημα Διαχείρισης Ανθρώπινου Δυναμικού (ΣΔΑΔ/HRMS). Η εγκύκλιος της 11ης Μαΐου 2026 κάλεσε τους φορείς να ολοκληρώσουν τη σχετική διαδικασία έως τις 29 Μαΐου 2026.
Αυτό βοηθά να καταλάβουμε γιατί η στοχοθεσία δεν είναι αφηρημένη έννοια: οι στόχοι πρέπει να εξειδικεύονται σε επίπεδο οργανικών μονάδων και να συνδέονται με συγκεκριμένη διοικητική ευθύνη.
ΣΔΑΔ/HRMS – διαδικασία καθορισμού, εξειδίκευσης και επιμερισμού στόχων 2026 →
Επικαιρότητα 2026
Τι ισχύει σήμερα για στοχοθεσία και αξιολόγηση Προϊσταμένων;
Η σύγκριση των δύο ρόλων είναι πιο χρήσιμη όταν συνδέεται με το πραγματικό διοικητικό περιβάλλον. Το 2026 η στοχοθεσία και η αξιολόγηση συνεχίζουν να λειτουργούν μέσα από το νέο Σύστημα Διαχείρισης Ανθρώπινου Δυναμικού και το πλαίσιο του ν. 4940/2022 για τους φορείς που υπάγονται σε αυτό.
Στοχοθεσία 2026
Η επίσημη εγκύκλιος του Μαΐου 2026 προβλέπει καθορισμό, εξειδίκευση και επιμερισμό στόχων. Στην πράξη αυτό ενισχύει την ανάγκη ο κάθε προϊστάμενος να μετατρέπει τις προτεραιότητες του φορέα σε μετρήσιμο έργο στο επίπεδο της μονάδας του.
Αξιολόγηση περιόδου 2025
Από τις 4 Σεπτεμβρίου 2026 το ΣΔΑΔ έχει διαθέσιμη τη διαδικασία ελέγχου των αξιολογήσεων από τις Διευθύνσεις Διοικητικού/Προσωπικού και την ενημέρωση των αξιολογούμενων για τα αποτελέσματα της αξιολογικής περιόδου 2025.
Τι σημαίνει για τη σύγκριση: είτε μιλάμε για Τμήμα είτε για Διεύθυνση ο προϊστάμενος δεν ασκεί μόνο γενική «διοίκηση». Εργάζεται μέσα σε συγκεκριμένο πλαίσιο στόχων, αποτελεσμάτων, αξιολόγησης και ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού. Η κλίμακα και το εύρος εφαρμογής αλλάζουν ανά επίπεδο.
ΣΔΑΔ/HRMS – θεσμικό πλαίσιο στοχοθεσίας →
ΣΔΑΔ/HRMS – έλεγχος αξιολογήσεων και ενημέρωση αξιολογούμενων από 04/09/2026 →
Θεσμικό πλαίσιο
Επικαιροποίηση 16 Σεπτεμβρίου 2026: το σχέδιο νόμου για την αναμόρφωση της βαθμολογικής διάρθρωσης και του συστήματος επιλογής προϊσταμένων κατατέθηκε στη Βουλή στις 4 Σεπτεμβρίου 2026. Στον τελευταίο διαθέσιμο πίνακα επικαιρότητας της Βουλής με ημερομηνία 15 Σεπτεμβρίου 2026 εμφανίζεται ως «Έτοιμο για συζήτηση στη Βουλή». Δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί η νομοθετική διαδικασία. Επομένως οι προτεινόμενες αλλαγές δεν πρέπει να παρουσιάζονται ως ισχύον δίκαιο πριν από την ψήφιση και τη δημοσίευση του τελικού νόμου. Δείτε την πορεία του σχεδίου νόμου στη Βουλή.
Πώς συνδέονται οι θέσεις Τμήματος και Διεύθυνσης με τη διαδικασία επιλογής;
Μέχρι την ολοκλήρωση της νέας νομοθετικής διαδικασίας η επίσημη ενημερωτική σελίδα του Υπουργείου Εσωτερικών για το σύστημα επιλογής προϊσταμένων παραπέμπει στα άρθρα 84–86 του Υπαλληλικού Κώδικα. Το άρθρο 84 αφορά τις προϋποθέσεις για τις θέσεις ευθύνης, το άρθρο 85 τα κριτήρια επιλογής και το άρθρο 86 τη διαδικασία και τα αρμόδια όργανα.
Οι προϋποθέσεις δεν πρέπει να μεταφέρονται μηχανικά από μία προκήρυξη σε άλλη. Ο υποψήφιος πρέπει να ελέγχει το ακριβές κείμενο της προκήρυξης ή πρόσκλησης, τον οργανισμό του φορέα και το ειδικό περίγραμμα της θέσης.
Τι να ελέγχει ο υποψήφιος σε κάθε θέση
- το επίπεδο της οργανικής μονάδας και το ακριβές αντικείμενο,
- τις κατηγορίες και τους κλάδους που έχουν δικαίωμα συμμετοχής,
- τα απαιτούμενα τυπικά προσόντα και την απαιτούμενη υπηρεσιακή εμπειρία,
- το ειδικό περίγραμμα θέσης ευθύνης όπου είναι διαθέσιμο,
- τη διαδικασία, τα στάδια επιλογής και το αρμόδιο συμβούλιο,
- τυχόν ειδική διάταξη που αφορά τον συγκεκριμένο φορέα.
Η ενημερωτική πύλη του ΑΣΕΠ διαθέτει ξεχωριστή κατηγορία για Προκηρύξεις Προϊσταμένων Διευθύνσεων 2026. Η ύπαρξη ξεχωριστής κατηγορίας για το επίπεδο Διεύθυνσης είναι ακόμη μία πρακτική ένδειξη ότι οι βαθμίδες θέσης ευθύνης αντιμετωπίζονται διακριτά στη διαδικασία πλήρωσης θέσεων.
Ισχύον σύστημα άρθρων 84–86
Τμήμα και Διεύθυνση: πώς διαφέρει σήμερα η στάθμιση των κριτηρίων;
Η επίσημη ενημερωτική σελίδα του Υπουργείου Εσωτερικών για το άρθρο 85 περιγράφει τέσσερις ομάδες κριτηρίων: τυπικά και εκπαιδευτικά προσόντα, εργασιακή εμπειρία και άσκηση καθηκόντων ευθύνης, αξιολόγηση και συνέντευξη. Η βαρύτητα δεν είναι ίδια για όλα τα επίπεδα.
| Ομάδα κριτηρίων | Προϊστάμενος Τμήματος | Προϊστάμενος Διεύθυνσης |
|---|---|---|
| Τυπικά / εκπαιδευτικά προσόντα | 40% | 35% |
| Εργασιακή εμπειρία / καθήκοντα ευθύνης | 20% | 20% |
| Αξιολόγηση | 20% | 20% |
| Συνέντευξη | 20% | 25% |
Στο ίδιο ισχύον πλαίσιο το ΥΠΕΣ αναφέρει διαφορετικό αρμόδιο όργανο επιλογής: για τις θέσεις Διεύθυνσης η μοριοδότηση και η επιλογή πραγματοποιούνται από τα Συμβούλια Επιλογής Προϊσταμένων (Σ.Ε.Π.). Για τις θέσεις Τμήματος η επιλογή γίνεται από τα Υπηρεσιακά Συμβούλια ενώ η δομημένη συνέντευξη διενεργείται από το Σ.Ε.Π.
Διαφορετική έμφαση, κοινός πυρήνας
Ποιες δεξιότητες βαραίνουν περισσότερο σε κάθε επίπεδο;
Και τα δύο επίπεδα χρειάζονται τον κοινό πυρήνα του Ενιαίου Πλαισίου Δεξιοτήτων: προσανατολισμό στον πολίτη, ομαδικότητα, προσαρμοστικότητα, προσανατολισμό στο αποτέλεσμα, οργάνωση και προγραμματισμό, επίλυση προβλημάτων και δημιουργικότητα, επαγγελματισμό και ακεραιότητα, διαχείριση γνώσης και ηγετικότητα. Η διαφορά βρίσκεται κυρίως στο εύρος και στην κλίμακα εφαρμογής.
Στο Τμήμα
Η οργάνωση και ο προγραμματισμός φαίνονται στις καθημερινές αναθέσεις. Η ηγετικότητα εκδηλώνεται στην άμεση σχέση με την ομάδα. Η επίλυση προβλημάτων συνδέεται συχνά με γρήγορη διαχείριση λειτουργικών δυσκολιών και προθεσμιών.
Στη Διεύθυνση
Η ίδια ηγετικότητα χρειάζεται μεγαλύτερο εύρος. Ο προσανατολισμός στο αποτέλεσμα συνδέεται με περισσότερες μονάδες και η διαχείριση γνώσης ή αλλαγής αποκτά πιο διατμηματικό και στρατηγικό χαρακτήρα.
Η κατεύθυνση αυτή συμφωνεί και με το πρόγραμμα «Εκπαίδευση Προϊσταμένων Τμημάτων» του ΕΚΔΔΑ, Οκτώβριος 2025, το οποίο συνδέει την άσκηση διοίκησης με το σύστημα στοχοθεσίας και αξιολόγησης του ν. 4940/2022 και με την αποτελεσματική λειτουργία της οργανικής μονάδας. Το ίδιο εκπαιδευτικό υλικό αναδεικνύει θεματικές όπως ηγεσία, παρακίνηση, επικοινωνία, επίλυση συγκρούσεων, διαχείριση έργων, στοχοθεσία, οργανωσιακή κουλτούρα, καινοτομία, ακεραιότητα και λογοδοσία.
Τεκμηρίωση
Επίσημες πηγές για Τμήματα, Διευθύνσεις και θέσεις ευθύνης
- ΥΠΕΣ – σύστημα επιλογής προϊσταμένων σύμφωνα με τα άρθρα 84–86 του Υπαλληλικού Κώδικα
- Βουλή των Ελλήνων – πορεία σχεδίου νόμου για την αναμόρφωση του συστήματος επιλογής προϊσταμένων
- Απογραφή – εγκύκλιος 15/01/2025 για Ειδικά Περιγράμματα Θέσεων Ευθύνης
- Απογραφή – Περιγράμματα Θέσεων Εργασίας
- ΑΣΕΠ – Προκηρύξεις Προϊσταμένων Διευθύνσεων 2026
- ΕΚΔΔΑ – Εκπαίδευση Προϊσταμένων Τμημάτων, Οκτώβριος 2025
- ΣΔΑΔ/HRMS – καθορισμός, εξειδίκευση και επιμερισμός στόχων 2026
- ΣΔΑΔ/HRMS – έλεγχος αξιολογήσεων περιόδου 2025 από 04/09/2026
Έλεγχος επικαιρότητας: 16 Σεπτεμβρίου 2026. Το νομοσχέδιο για το νέο σύστημα επιλογής δεν έχει ακόμη ολοκληρώσει τη νομοθετική διαδικασία. Στον τελευταίο διαθέσιμο πίνακα επικαιρότητας της Βουλής εμφανίζεται ως «Έτοιμο για συζήτηση στη Βουλή». Μετά την ψήφιση και τη δημοσίευση του τελικού νόμου η ενότητα επιλογής και στάθμισης κριτηρίων πρέπει να επανελεγχθεί.
Για τα καθήκοντα του επιπέδου Τμήματος δείτε τον οδηγό Καθήκοντα Προϊσταμένου Τμήματος στο Δημόσιο. Για τις επίσημες δεξιότητες, τη στοχοθεσία και την αξιολόγηση δείτε τις Δεξιότητες Προϊσταμένων Δημοσίου. Για επιμόρφωση και ανάπτυξη διοικητικών δεξιοτήτων δείτε την Εκπαίδευση Προϊσταμένων Τμημάτων και Διευθύνσεων.
Προετοιμασία για θέσεις ευθύνης
Από τη διαφορά των ρόλων στην πρακτική εξάσκηση
Η κατανόηση της διοικητικής βαθμίδας βοηθά, αλλά η προετοιμασία χρειάζεται εφαρμογή: εργασιακά σενάρια, ιεραρχήσεις, συλλογισμούς, γενικές γνώσεις, mock tests και ανατροφοδότηση.
Συχνές ερωτήσεις
Τμήμα ή Διεύθυνση; Τι πρέπει να θυμάστε
Ο Προϊστάμενος Διεύθυνσης είναι πάντα προϊστάμενος περισσότερων Τμημάτων;
Έχουν οι δύο θέσεις τις ίδιες αρμοδιότητες;
Οι ίδιες δεξιότητες ισχύουν και για τους δύο;
Πού πρέπει να κοιτάζω για τις ακριβείς προϋποθέσεις συμμετοχής;
Πακέτα προετοιμασίας και τιμές
Τα τρία πακέτα καλύπτουν τις βασικές κατηγορίες της προετοιμασίας και διαφοροποιούνται κυρίως στο επίπεδο δυσκολίας, στη συνδυαστική εξάσκηση, στο βάθος των προσομοιώσεων και στην υποστήριξη μελέτης. Επιλέξτε Α2, Α3 ή Α4 ανάλογα με τον χρόνο, την εμπειρία και το επίπεδο προετοιμασίας που χρειάζεστε.
Εισαγωγική και οργανωμένη προετοιμασία σε όλες τις βασικές κατηγορίες, ώστε ο υποψήφιος να αποκτήσει σωστή μεθοδολογία πριν προχωρήσει σε πιο απαιτητική εξάσκηση.
- Εισαγωγικές ασκήσεις Επαγωγικού Συλλογισμού με βασική μεθοδολογία αναγνώρισης κανόνων και μοτίβων.
- Εισαγωγικές ασκήσεις Παραγωγικού Συλλογισμού με εκπαιδευτικό βίντεο για τη μεθοδολογία και τη διαδραστική μορφή.
- Εισαγωγικές ασκήσεις Γλωσσικού Συλλογισμού και κατανόησης κειμένου.
- Εισαγωγικές ασκήσεις Αριθμητικού Συλλογισμού και επεξεργασίας αριθμητικών δεδομένων.
- Γενικές Γνώσεις με οργανωμένη θεωρία, ερωτήσεις και διαδραστικά quiz.
- Τεστ ιεραρχήσεων με εισαγωγική θεωρία και μεθοδολογία κατάταξης επιλογών.
- Τεστ Εργασιακής Συμπεριφοράς και εισαγωγικά εργασιακά σενάρια επιπέδου Προϊσταμένων.
- Αναλυτικές απαντήσεις, σημειώσεις, οδηγίες μελέτης και εκπαιδευτική καθοδήγηση.
- Χρονομετρημένα και προσαρμοστικά τεστ CAT, όπου εφαρμόζονται στην προετοιμασία.
Πλήρες πακέτο προετοιμασίας. Περιλαμβάνει το επίπεδο του Α2 και προσθέτει απαιτητικότερες, συνδυαστικές ασκήσεις και μεγαλύτερο βάθος προσομοίωσης.
- Ό,τι περιλαμβάνει το Πακέτο Α2, με μεγαλύτερο βάθος εξάσκησης.
- Προχωρημένες και συνδυαστικές ασκήσεις Επαγωγικού, Παραγωγικού, Γλωσσικού και Αριθμητικού Συλλογισμού.
- Παραγωγικός Συλλογισμός με εκπαιδευτικό βίντεο και εφαρμογή της μεθοδολογίας σε απαιτητικότερες ασκήσεις.
- Προχωρημένα τεστ ιεραρχήσεων με κοντινές επιλογές και αυξημένη απαίτηση αιτιολόγησης.
- Προχωρημένα τεστ Εργασιακής Συμπεριφοράς και σύνθετα εργασιακά σενάρια.
- Εκτενέστερη και απαιτητικότερη κάλυψη Γενικών Γνώσεων με επαναληπτικά και διαδραστικά quiz.
- Συνδυαστική εξάσκηση, αυξημένη δυσκολία, χρονισμένες δοκιμασίες και mock tests.
- Αναλυτική ανατροφοδότηση και υποστήριξη κατά τη διάρκεια της μελέτης.
Προχωρημένη βαθμίδα προετοιμασίας. Περιλαμβάνει το πλήρες Α3 και επεκτείνεται σε πολυσυνδυαστικές ασκήσεις και προσομοιώσεις υψηλής δυσκολίας.
- Ό,τι περιλαμβάνει το Πακέτο Α3, με την πληρέστερη έκταση προχωρημένης εξάσκησης.
- Προχωρημένες πολυσυνδυαστικές ασκήσεις Επαγωγικού, Παραγωγικού, Γλωσσικού και Αριθμητικού Συλλογισμού.
- Παραγωγικός Συλλογισμός με εκπαιδευτικό βίντεο και πολυσυνδυαστικές εφαρμογές.
- Πολυσυνδυαστικά τεστ ιεραρχήσεων με πολλαπλούς περιορισμούς, προτεραιότητες και συνέπειες.
- Πολυσυνδυαστικά τεστ Εργασιακής Συμπεριφοράς και απαιτητικά διοικητικά σενάρια θέσεων ευθύνης.
- Πλήρης και συνδυαστική εξάσκηση στις Γενικές Γνώσεις με επαναληπτικά και διαδραστικά quiz.
- Ασκήσεις και προσομοιώσεις για απαιτητική συνδυαστική εξάσκηση, με σύνδεση διαφορετικών δεξιοτήτων, κανόνων και δεδομένων.
- Εκτεταμένες προσομοιώσεις, mock tests, επαναλήψεις, επικαιροποιήσεις και ενισχυμένη υποστήριξη μελέτης.
Μπορείτε να ξεκινήσετε από την ολοκληρωμένη προετοιμασία Προϊσταμένων ΑΣΕΠ και να συνεχίσετε, ανάλογα με τις ανάγκες σας, με σεμινάρια προϊσταμένων, βιβλία και οργανωμένο εκπαιδευτικό υλικό για στελέχη θέσεων ευθύνης.
Για όσους προτιμούν εξ αποστάσεως προετοιμασία, το ψηφιακό υλικό, τα διαδραστικά quiz και οι ασκήσεις μπορούν να ενταχθούν σε οργανωμένο πρόγραμμα μελέτης στον χρόνο του υποψηφίου.
Επιλέξτε τη μορφή προετοιμασίας που χρειάζεστε
Αν θέλετε να συνεχίσετε πέρα από αυτόν τον οδηγό, μπορείτε να μεταβείτε απευθείας στην πλήρη προετοιμασία, στα σεμινάρια ή στα βιβλία για Προϊσταμένους ΑΣΕΠ.
Επόμενο βήμα
Από τη γνώση στην οργανωμένη προετοιμασία
Αν θέλετε να δουλέψετε τις δεξιότητες και τις απαιτήσεις των θέσεων ευθύνης με οργανωμένες ασκήσεις, τεστ, mock tests και υποστήριξη, δείτε τα διαθέσιμα πακέτα και προχωρήστε όταν είστε έτοιμοι στους τρόπους πληρωμής.
Τρόποι πληρωμής διδάκτρων
Υπάρχουν τρεις διαθέσιμοι τρόποι πληρωμής: με κάρτα μέσω Stripe, με τραπεζική κατάθεση ή με αντικαταβολή για υποψηφίους εντός Αττικής. Επιλέξτε το πακέτο που σας ενδιαφέρει και ακολουθήστε τον αντίστοιχο τρόπο πληρωμής.
Πληρωμή με κάρτα μέσω Stripe
Με την επιβεβαίωση της επιτυχούς πληρωμής μέσω κάρτας, ο υποψήφιος λαμβάνει αυτόματα το πακέτο προετοιμασίας στο email που δήλωσε κατά την πληρωμή. Ελέγξτε και τον φάκελο Ανεπιθύμητα / Spam / Junk, σε περίπτωση που το αυτοματοποιημένο μήνυμα δεν εμφανιστεί στα εισερχόμενα.
Τραπεζική κατάθεση
Καταθέτετε τα δίδακτρα στον εταιρικό λογαριασμό της Panellinios Diagonismos ΙΚΕ στην Eurobank, με την αιτιολογία που αναγράφεται παρακάτω. Μετά την κατάθεση, αποστείλετε το αποδεικτικό και το ονοματεπώνυμό σας στο info@panellinios-diagonismos.gr. Η πρόσβαση ενεργοποιείται χειροκίνητα καθημερινά έως τις 21:00.
Στοιχεία τραπεζικού λογαριασμού
Αντικαταβολή εντός Αττικής
Για υποψηφίους που βρίσκονται εντός Αττικής υπάρχει δυνατότητα πληρωμής με αντικαταβολή. Το επιλεγμένο πακέτο παραδίδεται στη διεύθυνσή σας σε USB stick, με το διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό και τα μαθήματα, ώστε να μπορείτε είτε να τα μελετήσετε ηλεκτρονικά είτε, εφόσον το επιθυμείτε, να τα εκτυπώσετε στο τοπικό σας βιβλιοπωλείο ή σε κατάστημα εκτυπώσεων.
Παραδόσεις καθημερινά 19:00–21:00 εντός Αττικής.
Οι υποψήφιοι μπορούν να επικοινωνούν μαζί μας για γενικές ερωτήσεις, διευκρινίσεις και επίλυση αποριών που προκύπτουν κατά τη διάρκεια της μελέτης τους. Το email επικοινωνίας διατηρείται στο πλαίσιο της παρεχόμενης εκπαιδευτικής υπηρεσίας έως και την τελευταία ημέρα των εξετάσεων, ώστε να υπάρχει δυνατότητα ενημέρωσης και υποστήριξης από την ομάδα μας.
